Estudantes da rede pública do Distrito Federal participaram de uma visita guiada ao Museu Nacional da República na quarta-feira, 20 de maio de 2026, como parte do projeto Territórios Culturais e da 24ª Semana Nacional de Museus. A iniciativa reuniu alunos do CEM 02 de Planaltina e do CED Incra 08 de Brazlândia, além de professores da rede pública e estudantes da UnB, em uma programação voltada para aproximar jovens de debates sobre memória e patrimônio cultural.
Atividades realizadas durante a visita
Os participantes realizaram uma visita mediada ao museu, receberam exemplares do livro Em busca da Planaltina Perdida e participaram de uma mesa-redonda. Os temas discutidos incluíram memória, patrimônio cultural e pertencimento, incentivando a ocupação de espaços culturais por estudantes de diferentes regiões do Distrito Federal. A atividade integrou a programação da Semana Nacional de Museus para fortalecer o senso de identidade entre as novas gerações.
Perspectivas dos organizadores sobre o projeto
A proposta buscou conectar vivências escolares com o acervo do museu, promovendo reflexões sobre a história local. Organizadores destacaram o impacto da iniciativa na valorização de territórios culturais e na construção de narrativas coletivas.
a iniciativa buscou trabalhar a ideia de pertencimento e mostrar aos estudantes que os territórios culturais e o patrimônio também fazem parte da vivência deles
Hércio Ferreira
Outros depoimentos reforçaram a importância da ação. A experiência permitiu transformar memórias comunitárias em expressões artísticas e valorizar a história da cidade junto às novas gerações, ampliando o acesso a equipamentos culturais públicos.
o projeto permitiu transformar em arte as vivências e memórias construídas com a comunidade escolar de Planaltina
Iasmim Kali
o projeto valoriza a memória e a história da cidade junto às novas gerações
Beatriz Christina Silva
